Das Folgeprojekt «Kompost-Bande – Schulkompost als Lernlabor für nachhaltiges Handeln» baut auf einem erfolgreich erprobten Pilotprojekt an Berner Primarschulen auf. Im Mittelpunkt steht die Weiterentwicklung und Verbreitung eines praxiserprobten Schulkompost-Modells, das Kindern ermöglicht, biologische Kreisläufe, Ressourcenschonung und nachhaltiges Handeln direkt im Schulalltag zu erleben. Gleichzeitig werden Bioabfälle sinnvoll verwertet, Humus produziert und lokale Gemeinschaften gestärkt.

Im Folgeprojekt liegt der Fokus auf der Skalierung des Ansatzes. Dafür wird ein einfach umsetzbares Rahmenprogramm entwickelt, das Schulen einen niederschwelligen Einstieg ermöglicht. Ergänzend werden Bildungs- und Schulnetzwerke eingebunden, Partnerschaften mit Verwaltung, NGOs und Bildungsinstitutionen ausgebaut sowie das bestehende BNE-Angebot didaktisch weiterentwickelt. Eine gezielte Kommunikations- und Sichtbarkeitskampagne unterstützt die Verbreitung des Projekts und den Aufbau neuer Schulstandorte.

Langfristig soll die Kompost-Bande als übertragbares Modell etabliert werden, das Bildung für nachhaltige Entwicklung fördert, Kreislaufwirtschaft praktisch erfahrbar macht und Kinder dazu befähigt, ihr Umfeld aktiv mitzugestalten.